Actueel

Actuele informatie over Koning Willem I College

 * Train For Europe
Studenten Terence van Acquoij, Kevin Vogels en Marc van Erp van High Tech Metalektro hebben het afgelopen jaar samen met 24 andere Europese scholen gewerkt aan het project Train For Europe. Het doel van dit project is simpel, maar effectief: mensen binnen Europa samen krijgen.
Elk van de 24 deelnemende landen heeft één wagon gemaakt volgens de gegeven richtlijnen, waarbij het onderstel samen is gemaakt en het bovenstel door elk land afzonderlijk. Het thema was ‘What brings Europe together?’ en onze studenten waren van mening dat Nederlandse DJ’s daar een groot aandeel in hebben gehad. Zij hebben daarom een DJ-wagon ontworpen. Deze is voorzien van de mooiste snufjes op elektronica gebied, compleet met bewegende draaitafels, LED-lampjes, speakers en een versterker, zodat DJ Tiësto en Hardwell afgelopen woensdag tijdens de eindpresentatie in het Europese Parlement door de wagonspeakers knalden.
Van het onderstel zijn 10 exemplaren gemaakt, zodat geïnteresseerde landen deze zelf kunnen tentoonstellen. Ook hebben de jongens een locomotief ontworpen, samen met Zwitserland, Roemenië, Zweden en IJsland.
Zo’n trein moet natuurlijk ook ergens op rijden, dus heeft de groep ook tracks ontworpen en gemaakt. Uiteindelijk hebben zij hun ontwerpen gepresenteerd in Duitsland en daarna toog de groep naar het Europese Parlement in Brussel. Daar kregen zij te horen dat zij binnen het project een voorbeeld zijn geweest voor alle andere Europese studenten en dat zij genomineerd zijn voor de European Citizen Award. Een geweldige opsteker! Hierna is de groep naar Luxemburg gegaan voor een laatste presentatie en daarna uiteraard een welverdiend feestje, zonder Tiësto en Hardwell, maar wél met de DJ-wagon!

* Kooklessen voor jongeren project After Skool
Elke donderdagmiddag is het kooklokaal van de afdeling Sociaal Maatschappelijke Studies drukbezet. Dan zijn daar 10 tot 15 jongeren van het project After Skool (Divers) uit de Hambaken in de weer om hun kookkunsten te laten zien.
Voorafgaand aan de kooklessen krijgen zij een andere leerzame activiteit aangeboden. Bijvoorbeeld over de gevolgen van alcohol en wiet. Daarna gaan ze aan de slag in het kooklokaal. Het After Skool project biedt de jongeren een kans om vaardigheden aan te leren en/of te verbeteren.
Het koken nemen ze flink serieus en de jongeren gaan in duo's aan de slag. "Dit gerecht heb ik nog nooit gemaakt, maar een paprika en een prei klein snijden, dat lukt me wel." Het resultaat van de kookkunsten deze middag: 3 heerlijke Mexicaanse ovenschotels.

 * Private cloud ICT-leerlingen
Leerlingen van de ICT-Academie van het Koning Willem I College werken sinds dit studiejaar met een virtuele digitale labomgeving, de private cloud. Zij kunnen de omgeving met behulp van VMware-technologie implementeren, beheren en beveiligen, en zijn zo beter voorbereid op de nieuwe eisen van het bedrijfsleven.

De arbeidsmarkt voor mbo’ers op ICT-gebied, zeker de lagere niveaus, is momenteel niet bepaald positief. Toch vinden de meeste van onze studenten na hun opleiding een baan of stromen zij door naar het hbo.
Was het vroeger zo dat je als ICT’er vooral goed moest zijn met de pc of in netwerken aanleggen, tegenwoordig gaat het vooral om allerlei devices die op een centraal netwerk moeten worden aangesloten in een virtuele wereld. De werkplek verschuift steeds meer richting datacentra en andere plekken ver van de eindgebruiker. Met het inrichten van een virtuele private cloud wil de ICT-Academie ervoor zorgen dat ze aansluiting blijft houden op de arbeidsmarkt. Zij treden hierbij voortdurend in dialoog met het ict-platform ’s-Hertogenbosch over de noodzakelijke kennis die onze leerlingen moeten hebben om de aansluiting met de arbeidsmarkt optimaal te maken en te houden.

Bron: Automatiseringsgids

[ Home ]